近日，民進(jìn)咸寧市綜合支部在咸寧市實驗小學(xué)開展團(tuán)體繪畫心理輔導(dǎo)公益課。民進(jìn)咸寧市綜合支部會員孫芳老師給孩子們上了一節(jié)精彩的心理繪畫課，引導(dǎo)孩子們在繪畫中講述自己，抒發(fā)情緒。

　　孫芳老師首先對心理健康活動作了簡單介紹，再引導(dǎo)孩子們以“樹房人”為主題，從“心”出發(fā)，將內(nèi)心的情感描繪出來。在舒緩的音樂中，徹底放松的孩子們紛紛拿起畫筆，發(fā)揮想象，認(rèn)真創(chuàng)作，沉浸式地投入到與自己的“交流”之中，展現(xiàn)心中真實的“自己”。

　　隨后，孫芳老師引導(dǎo)孩子們講述自己的繪畫作品。有的孩子說“我有一個幸福的家，我要種一棵茂盛的大樹”；有的孩子說“我想房間里有爸爸媽媽陪著我”。孩子們踴躍分享著內(nèi)心感受，體驗著心靈減壓的快樂。孫老師用“一問一答”的方式引導(dǎo)孩子們深入思考，通過繪畫上的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己，在輕松的氛圍中達(dá)到訴說、溝通的目的。

　　聽完孫芳老師的心理繪畫課，孩子們紛紛驚嘆于繪畫的“魔力”，并表示會正確地面對煩惱，學(xué)會關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，更好地關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，以更加陽光的心態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。

　　本次心理繪畫沙龍活動，讓孩子們透過繪畫創(chuàng)作的過程，利用非語言工具，將自身心理狀態(tài)、潛意識內(nèi)的自我感受、感情與沖突投射出來，讓孩子們在繪畫的過程中獲得疏解與滿足。

　　青少年是祖國的未來和希望，青少年的心理健康應(yīng)受到全社會的廣泛關(guān)注。民進(jìn)咸寧市綜合支部委員、咸寧市實驗小學(xué)高級教師楊麗說，通過有利于兒童健康成長的校內(nèi)外資源，咸寧民進(jìn)將繼續(xù)做好青少年兒童心理健康服務(wù)，用心護(hù)“心”，筑牢“未成年人健康成長”防護(hù)網(wǎng)，共同營造未成年人健康快樂成長的良好環(huán)境。